Mindmap

Een mindmap is een georganiseerd diagram waarin ideeën, afbeeldingen, projecten, visies en animaties worden weergegeven zodat ze een samenleving tussen hen bevatten, zodat een algemene en uiteindelijke boodschap wordt geïnterpreteerd. Deze boodschap moet worden weergegeven door een centrale ballon en daaromheen alle ideeën die de situatie aanvullen die het oorspronkelijke idee beschrijft. Evenzo worden ze beschouwd als een zeer nuttig hulpmiddel als het gaat om het onthouden en extraheren van informatie, creatief en logisch.

Mindmap

Kenmerken van een mindmap

Er zijn verschillende soorten mindmaps, maar ze houden altijd bepaalde elementen met elkaar gemeen, zoals hun radiale structuur die wordt gevormd rond de kern, het gebruik van woorden, symbolen, lijnen, afbeeldingen voor mindmaps en illustraties, om concepten op een logische en eenvoudige manier presenteren .

Het is gebruikelijk dat het een kleurrijke kaart is (vooral als het een mindmap voor kinderen is), omdat dit, wat een saaie en lange presentatie van diagrammen zou kunnen zijn, een tentoonstelling kan worden die gemakkelijk te onthouden is en die is georganiseerd om detail, zodanig dat de werking natuurlijk wordt. De ideeën voor het maken van een mindmap zijn breed en kunnen variëren van wetenschappelijk tot thuis.

Dit type diagram kan op verschillende gebieden worden gebruikt, zoals het geval is in de gezinsomgeving, zoals diagrammen voor kinderen, die dienen als hulpmiddel voor lesgeven in huis. Evenzo wordt het op het zakelijke gebied onder meer gebruikt in vergaderingen, cursussen, trainingen.

In de schoolomgeving wordt het veel gebruikt als leermethode, waardoor uitstekende resultaten worden behaald, waardoor de student complexe concepten kan begrijpen en samenvattingen op zeer uitgebreide onderwerpen kunnen toepassen.

Binnen de klaslokalen is de mindmap van de kinderen een van de meest gebruikte leermiddelen, omdat deze wordt gekenmerkt door zijn kleur die de aandacht van het kind trekt en bijdraagt ​​aan het leerproces.

Het is belangrijk om te benadrukken dat die ideeën die los van de initiële zijn ontwikkeld, alle zintuigen moeten omvatten die zijn toegestaan ​​door de mensen aan wie de uitleg wordt gegeven, zodat het op deze manier de spreker helpt bij zijn studie en dus in staat is om alle mogelijk begrip van het veld.

Andere kenmerken die we kunnen noemen zijn:

  • Meestal wordt het hoofdidee vastgelegd door een afbeelding die zich in het centrale deel van het diagram bevindt. De afbeeldingen voor mindmap zijn het belangrijkste element van het diagram, daarom moet er rekening mee worden gehouden welk beeld zal worden geselecteerd.
  • De structuur is radiaal organisch en bestaat uit knooppunten die met elkaar in verbinding staan.
  • Het eerste complementaire idee zou bij voorkeur naar de top van de kaart moeten gaan, en van daaruit de andere met de klok mee, om het te herscheppen als een verhaal dat wordt geleefd vanuit uitspraken.
  • Het is belangrijk dat de gebruikte illustraties gemakkelijk te begrijpen zijn, dat ze direct verband houden met de hoofdafbeelding en dat ze niet afwijken van de richting die de andere accessoires volgen. Het doel van het maken van goede mindmap-afbeeldingen is om mensen visueel te kunnen aantrekken, dit kan worden bereikt door een kleurrijke te maken, dit wordt als ideaal beschouwd.
  • Een mindmap versterkt het idee van de spreker, dus hij moet perfect weten wat er op zijn kaart moet staan, om de lijn te volgen en problemen te vermijden als het gaat om expositie.
  • De mindmap mag niet alle informatie van het idee bevatten, integendeel, een mindmap is een intuïtief hulpmiddel, een overzicht van wat de exposant weet en moet weten, dus het wordt aanbevolen dat de kaart de minste inhoud heeft mogelijke tekst, om een ​​vloeiende expositie te ontwikkelen, zonder zoveel mogelijk gebruik te maken van diagrammen.
  • Het is belangrijk om gevarieerde kleuren te gebruiken die markeren, zodat ideeën opvallen, wat de hersenen stimuleert om nieuwe verbindingen te ontwikkelen.Daarom wordt het aanbevolen om dit soort kaarten te maken en met goed gedefinieerde ideeën.
  • Elk hoofdidee moet hand in hand gaan met een trefwoord of een afbeelding die op de regel wordt geplaatst waarmee het is geassocieerd.
  • De ideeën die niet van groot belang zijn binnen de kaart zullen worden weergegeven door middel van secundaire gevolgen, die voortkomen uit de belangrijkste ideeën die direct verband houden met het hoofdthema van de regeling.
  • Als een idee zich van de hoofdas verwijdert, zal het belang ervan minder zijn.

Hoe maak je een mindmap?

1. Ten eerste moet het hoofdidee duidelijk zijn, weinig woorden gebruiken, afbeeldingen gebruiken voor mindmaps en concrete ideeën. In een mindmap voor kinderen wordt het bijvoorbeeld aanbevolen om specifieke woorden te gebruiken en afbeeldingen die de aandacht van het kind trekken, wat je leren zal vergemakkelijken.

2. Het moet beginnen in het centrale deel van het blad, waar het centrale idee zal worden geplaatst en gemarkeerd.

3. Ontwikkel vanuit het hoofdconcept een soort brainstorming die gerelateerd is aan het centrale thema.

4. Om de meest relevante woorden te laten opvallen, moeten ideeën met de klok mee worden vertaald, rond het centrale thema en voorkomen dat ze samenvloeien.

5. Gebruik lijnen om de belangrijkste ideeën met de secundaire te verbinden.

6. Omcirkel de ideeën om ze op te laten vallen in een cirkel of doos.Ook kun je afbeeldingen onderstrepen, kleuren en gebruiken, waardoor je een kleurrijke mindmap krijgt .

Verschillen tussen een mindmap en een conceptmap

Mindmap

Voordat je de verschillen tussen beide kunt vaststellen, is het noodzakelijk eerst duidelijk te maken wat een conceptmap is. Dit laatste is een schema dat dient als een instrument om ideeën of concepten grafisch en op een eenvoudige manier te ordenen, met als doel het leren te vergemakkelijken, met behulp van bepaalde elementen die ideeën verbinden en tegelijkertijd het hoofdidee aanvullen. Kijk hier

1. Een conceptuele kaart in tegenstelling tot een mentale maakt gebruik van de hiërarchie van ideeën die in de grafiek wordt gepresenteerd.

2. De mindmap kenmerkt zich door meer flexibiliteit, gebruik makend van ideeën die met elkaar verbonden zijn en ontwikkeld zijn door spontane technieken, zoals brainstormen met veel kleur, waardoor het een kleurrijke en aantrekkelijke mindmap is voor de kijker.

Een ander aspect is het gebruik van verbanden tussen ideeën door middel van lijnen of vertakkingen, waardoor een bepaalde logica ontstaat die bijdraagt ​​aan snel en effectief leren.

3. De conceptkaart presenteert een hoofdidee, het heeft knooppunten die vertakken van een globaal idee naar meer specifieke ideeën. Gebruik ook woorden om een ​​verbinding te maken tussen hoofd- en secundaire ideeën.

4. Het belangrijkste doel van de mindmap is dat wat wordt geleerd is door middel van bekende of individuele methoden, met behulp van de spontane relatie van ideeën. Om deze reden zijn ze meestal erg handig om literaire werken, zoals gedichten, te analyseren.

5. De conceptuele kaart van zijn kant is bedoeld om het idee dat je wilt te structureren, door de gegevens te ordenen volgens de hiërarchie van concepten, wat helpt bij het sneller leren, aangezien de elementen waaruit het bestaat veel herinnerd kunnen worden. makkelijker. Het gebruik van de conceptkaart wordt aanbevolen voor die concepten die hiërarchische niveaus beschrijven, zoals het classificeren van soorten.

Voorbeeld van een mindmap

Als het gaat om leren, organiseren of onderwijzen, zijn mindmaps een element van grote hulp, omdat ze helpen de effectiviteit van de bovengenoemde elementen te vergroten, waarbij grafische voorstellingen hand in hand gaan met de logica in de inhoud die wordt weergegeven, en het veroorzaken van een visuele impact op de kijker of lezer.

Een mindmap kan bijna alles als hoofdidee hebben, bijvoorbeeld eentje uit de familie of eentje uit de Tweede Wereldoorlog. Evenzo wordt het gebruik ervan binnen de wetenschap in het algemeen op grote schaal gebruikt, zoals het geval is met de mentale kaart van de cel, de biologie of de wetenschappelijke methode. Elk met hetzelfde doel, om het begrip van een idee of concept te vergemakkelijken.

Mind mapping-programma's

Tegenwoordig is het dankzij technologische vooruitgang mogelijk om mindmaps te maken met behulp van sommige computerprogramma's, en zelfs via internet is er de mogelijkheid om een ​​online mindmap te maken. Onder de belangrijkste programma's vallen de volgende op.

MindMeister

Dit programma wordt gebruikt om online mindmaps te maken en biedt de gebruiker de mogelijkheid om ideeën te creëren en te delen met behulp van digitale mindmaps. Wereldwijd wordt deze software veel gebruikt door grote bedrijven, zoals CNN, PHILIPS, EA Games, etc.

Google.it

Een tool waarmee de gebruiker met medewerking van andere gebruikers mindmaps kan maken van verschillende thema's, zoals een mindmap voor kinderen. Evenzo is het mogelijk om via een chat van gedachten te wisselen.

Mindomo

Online software waarmee cartografieën kunnen worden gemaakt. Het biedt twee versies, de gratis en de premium, die $ US per maand kost. Net als andere programma's kun je daardoor mindmaps met andere mensen ontwikkelen, bewerken en publiceren.

Het gebruik van mindmaps om ideeën bloot te leggen is erg handig, vooral als de inhoud uitgebreid is, omdat je daarmee de concepten kunt vereenvoudigen zonder de hoofdideeën te veranderen .

Het gebruik van afbeeldingen voor mindmaps versterkt de ideeën die worden blootgelegd, en krijgt niet alleen symboliek voor de kijker, omdat ze in plaats van een lange inhoud aan informatie te onthouden, alleen de afbeeldingen onthouden die zijn gebruikt, en daarom is het voor kinderen grote populariteit in klaslokalen wereldwijd.

Aanbevolen

Videospellen
2020
Pinksteren
2020
Natuurlijke satelliet
2020